Storybook Publication

During the unit "How we can express ourselves through stories", they discovered that multiple versions of some of their favorite fairy tales existed. Students learned that fairy tales with different endings are called 'fractured fairy tales. The students of grades 2 and 3 spent time comparing these stories to their original versions and eventually wrote a class fractured fairy tale that they were all a part of, both in the actual writing and process as well as the illustrations. 

This endeavor was facilitated by L' Arbre de mots, an association known for publishing books written and illustrated by children, and our teachers, Ms. Grossin and Mrs. Asberry.

Mrs. Grossin's class wrote - The Three Little Aliens and Spiderbot. 
Mrs. Asberry's class wrote - The Three Little Crabs and the Lonely Octopus. 
 
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Publication d'un livre d'histoires

Nos élèves de Grades 2 & 3 (CE1 et CE2) ont publié deux livres d'histoires dans le cadre de leur programme de PYP intitulé "Comment nous pouvons nous exprimer à travers les histoires". 

Ils ont découvert qu'il existait plusieurs versions de certains de leurs contes de fées préférés. Les élèves ont appris que les contes de fées ayant des fins différentes sont appelés "contes de fées fracturés". Les élèves ont passé du temps à comparer ces histoires à leurs versions originales et ont finalement écrit un conte de fées fracturé en classe, auquel ils ont tous participé, tant au niveau de l'écriture et du contenu que des illustrations. 

Cette démarche a été facilitée par L'Arbre de mots, une association connue pour la publication de livres écrits et illustrés par des enfants, et par nos enseignantes Mme Grossin et Mme Asberry.

La classe de Mme Grossin a écrit - Les trois petits aliens et Spiderbot. 
La classe de Mme Asberry a écrit - Les trois petits crabes et la pieuvre solitaire.