ICS Paris se qualifie pour la finale de la ville de Paris du concours Junk Kouture 2026.

Quand la créativité rencontre l’engagement durable

À l’ICS Paris, nous encourageons nos élèves à repousser les frontières de leur créativité tout en développant une conscience des enjeux qui façonnent notre monde. Cette année, cet engagement a trouvé une expression remarquable à travers la participation de nos élèves au concours international Junk Kouture, une initiative qui transforme les déchets en œuvres de mode porteuses de sens.

Grâce à leur création audacieuse Bride Unbuilt, Emmanuelle et Alix, accompagnées par leur professeure d’arts Mme Lucie Desaint, ont su allier innovation artistique, réflexion sociale et engagement en faveur du développement durable. Sélectionnée parmi de nombreuses candidatures internationales, leur œuvre a permis à ICS Paris de rejoindre une scène mondiale où la mode devient un puissant vecteur de sensibilisation et de changement.

Cette aventure exceptionnelle illustre parfaitement les valeurs qui animent notre communauté : créativité, résilience, collaboration et volonté d’avoir un impact positif sur le monde qui nous entoure.

Une étape importante pour notre communauté scolaire

Junk Kouture est bien plus qu’un concours — c’est une plateforme mondiale qui donne aux nouvelles générations de designers les moyens de réinventer les déchets comme matière première. Être représenté sur cette scène constitue un immense honneur pour l’ensemble de la communauté d’ICS Paris.

Félicitations à nos finalistes

Un immense bravo à Mme Desaint, notre professeure d’arts dévouée, ainsi qu’à nos élèves de DP2 Alix et Emmanuelle, dont le travail collaboratif, la vision artistique et la passion commune pour la durabilité ont donné vie à cette création. Leur capacité à transformer des matériaux recyclés et abandonnés en une œuvre de haute couture témoigne du talent exceptionnel cultivé à ICS Paris — ainsi que de la qualité de l’accompagnement pédagogique qui le rend possible.

Le concept : une robe qui parle

Bride Unbuilt n’est pas simplement un vêtement — c’est une prise de position. Au cœur de cette création se trouve une réflexion sur la réalité des mariages forcés et des mariages d’enfants, en lien direct avec deux Objectifs de Développement Durable des Nations Unies : ODD 5 (Égalité entre les sexes) et ODD 12 (Consommation et production responsables). La silhouette traditionnelle de la robe de mariée — symbole de célébration et de choix — est volontairement déconstruite et réinterprétée comme quelque chose de fragile, inachevé et imposé. Le titre lui-même porte une double signification : une mariée à qui l’on n’a jamais laissé le choix, et une structure encore en construction, encore capable d’évoluer.

Les références visuelles utilisées par Emmanuelle et Alix traduisent parfaitement cette tension. Les volumes sculpturaux spectaculaires de Jean Louis Sabaji et la couture onirique de Sohee Park ont inspiré la silhouette, tandis que l’univers visuel poignant de The Handmaid’s Tale a guidé la conception de la capuche et de la coiffe — évoquant la disparition de l’identité et de l’autonomie que peut représenter le mariage forcé. La palette, volontairement sobre, en blanc et gris, évoque à la fois une robe de mariée et la poussière brute d’un chantier de construction.

Construire la robe : des débris au podium

Alors que l’établissement est en pleine rénovation, Emmanuelle et Alix ont fait preuve d’une initiative remarquable en demandant s’il était possible de récupérer les bâches et sacs de chantier issus des travaux. La réponse fut oui — et le chantier s’est alors transformé en véritable réserve de matériaux de couture.

Mais travailler avec du plastique industriel a posé des défis totalement nouveaux. Comment assembler proprement des bâches ? Comment créer un corset en plastique suffisamment rigide tout en restant adapté au corps humain ? Aucune réponse préexistante. Les élèves ont dû rechercher, expérimenter, échouer et recommencer — un processus que Mme Desaint considère comme fondamental dans l’apprentissage.

Apprendre aux côtés des élèves

Ce projet se distingue également par l’approche pédagogique sincère et audacieuse de Mme Lucie Desaint. Artiste et enseignante expérimentée en arts visuels, elle a abordé ce projet sans expérience préalable en couture ni connaissance du milieu de la mode — partant, selon ses propres mots, exactement au même niveau que ses élèves.

Loin de considérer cela comme une faiblesse, elle en a fait un choix pédagogique assumé, montrant à ses élèves que le manque d’expertise initiale n’est pas un obstacle à la réussite, à condition de s’appuyer sur l’expérimentation structurée, la résolution de problèmes, la collaboration et la curiosité. Elle a également mobilisé son réseau professionnel pour entrer en contact avec des acteurs du monde de la mode et de la haute couture, incarnant ainsi l’exemple même de la débrouillardise qu’elle souhaite transmettre.

De nos couloirs à la scène internationale

Ce qui rend Bride Unbuilt particulièrement remarquable, c’est l’origine de ses matériaux. ICS Paris étant en pleine rénovation, Emmanuelle, Alix et Mme Desaint ont vu dans ce contexte non pas une contrainte, mais une opportunité. Le chantier de l’école est devenu leur atelier d’approvisionnement.

Les bâches de chantier et sacs plastiques lourds issus des travaux ont été nettoyés, découpés, superposés et façonnés pour former la jupe et la structure volumineuse de la robe. La texture translucide et froissée du plastique — souvent destinée à devenir déchet — prend ici vie, captant la lumière et se mouvant avec une grâce inattendue. Les photographies prises directement sur le chantier ont servi de référence tout au long du processus, ancrant le design dans la réalité physique de la transformation de l’école.

C’est là toute l’essence de Junk Kouture : considérer les déchets non comme une limite, mais comme une matière créative. Les matériaux issus de la rénovation, qui auraient autrement été jetés, portent désormais du sens, un message et une dimension artistique.

L’équipe créative derrière l’œuvre

Un immense bravo à Mme Lucie Desaint, professeure d’arts, dont l’accompagnement a guidé le projet depuis les premières esquisses jusqu’à la pièce finale. Et à nos élèves de DP2 Emmanuelle et Alix  — votre vision artistique, votre engagement envers le message et votre capacité à créer quelque chose de véritablement inédit à partir de ce que d’autres rejettent font la fierté de toute la communauté d’ICS Paris.