Globeducate – Défi de robotique 2026 🤖

Globeducate – Défi de robotique 2026 🤖

Les élèves d’ICS Paris ont participé au Défi Robotique Globeducate 2026, un événement international STEAM réunissant des écoles de plusieurs pays autour de la robotique et de la programmation. À travers des défis inspirés de Roland-Garros, ils ont démontré leur créativité, leur esprit d’équipe et leurs compétences techniques dans un environnement collaboratif et international.

Défi Robotique Globeducate 2026 🤖

ICS Paris a eu le plaisir de participer au Défi Robotique Globeducate 2026, la cinquième édition de cet événement international STEAM qui réunit des élèves du réseau Globeducate afin de collaborer, d’innover et de mettre en valeur leurs compétences en robotique et en programmation.

Cette année, le défi s’est déroulé le 19 mai 2026 au Collège EIB Monceau à Paris, dans un format hybride permettant à des établissements de France, d’Espagne, d’Italie, du Maroc et du Canada de participer sur place ou à distance. Cette collaboration internationale a offert aux élèves l’opportunité d’échanger des idées et de travailler ensemble dans un environnement d’apprentissage véritablement mondial.

L’événement s’inspirait de l’univers de Roland-Garros, le célèbre tournoi parisien de tennis. Les équipes ont relevé une série de missions robotiques conçues autour de cette thématique. À l’aide de robots LEGO™ Spike, les élèves ont mobilisé leurs compétences en programmation, en logique et en résolution de problèmes afin de réaliser des défis de plus en plus complexes avec précision et créativité.

Les participants ont concouru dans les catégories primaire, collège et lycée, faisant preuve d’un excellent esprit d’équipe, de résilience et d’adaptabilité tout au long de la journée. En plus des compétitions, certains élèves ont également assuré le rôle d’arbitres, démontrant leur sens des responsabilités et leur professionnalisme tout en contribuant au bon déroulement de l’événement, sur place comme à distance.

Cette compétition a mis en lumière l’importance de l’enseignement STEAM et les bénéfices de l’apprentissage par la pratique. Au-delà des compétences techniques, les élèves ont développé leurs capacités de communication, de collaboration et de pensée critique dans un contexte dynamique et international.

La journée s’est achevée par une cérémonie de remise des prix célébrant l’engagement, la créativité et la persévérance de tous les participants. Nous adressons nos sincères remerciements aux enseignants, coordinateurs, arbitres et organisateurs dont l’implication a contribué à la réussite de cet événement.

Nous sommes extrêmement fiers de nos élèves d’ICS Paris, qui ont représenté l’école avec enthousiasme et détermination. Leur participation au Défi Robotique Globeducate 2026 reflète parfaitement l’esprit d’innovation et l’ouverture internationale qui caractérisent notre communauté éducative. Nous avons déjà hâte de participer à la prochaine édition en 2027.