Eco École
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À ICS Paris, le développement durable constitue un pilier fondamental de notre identité pédagogique. Distingué par le label d’or Éco-Écoles depuis plusieurs années, notre établissement offre un cadre rigoureux au sein duquel les élèves ne se contentent pas d'étudier les enjeux environnementaux, mais s'affirment comme les acteurs du changement pour protéger notre planète.
Le Standard d'Excellence en Matière de Durabilité
Notre statut représente le plus haut niveau de reconnaissance internationale décerné par la Fondation pour l'Éducation à l'Environnement (FEE). Pour notre communauté, cette distinction se traduit par :
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Un cadre d'action en sept étapes : Un éco-comité permanent, animé par les élèves, qui oriente et impulse la politique de l'établissement.
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L’intégration curriculaire : Les enjeux de durabilité sont pleinement ancrés dans les programmes du Baccalauréat International : Programme primaire (PP), Programme d'éducation intermédiaire (PEI) et Programme du diplôme (DP).
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Une responsabilité opérationnelle : Des objectifs mesurables en matière de réduction des déchets, d’efficacité énergétique et de préservation de la biodiversité sur le campus.
Si les parents accordent leur confiance à l'ICS Paris, c'est avant tout parce que nous armons nos élèves face aux enjeux du XXIe siècle. L'obtention du statut « Éco-École » s'inscrit comme un vecteur essentiel au développement de la citoyenneté mondiale.
L'Eco-Week d'ICS Paris
Chaque année en mars, le calendrier académique s'interrompt le temps de l'Éco-Semaine : une immersion d'envergure à l'échelle de tout le campus. Loin de se résumer à une simple série d'assemblées, cet événement s'impose comme un sommet de niveau professionnel, conçu pour permettre aux élèves de passer de la théorie à l'engagement concret.
- Une synergie d'experts : Les élèves collaborent avec des environnementalistes, des urbanistes et des militants extérieurs afin de répondre aux défis contemporains de la durabilité.
- La dynamique de mars : Véritable cœur battant de notre mission écologique, l'Éco-Semaine s'articule chaque année autour d'une thématique mondiale spécifique (telle que la sécurité hydrique ou l'économie circulaire) et culmine avec la présentation de propositions de politiques publiques locales portées par les élèves pour le campus.
Junk Kouture
L’ICS Paris s’est désormais bâti une solide réputation au cours de ses deux années de participation au concours Junk Kouture. Dès notre première année, notre élève Milene Hacheme s'est hissée jusqu'à la Grande Finale — un exploit retentissant pour un coup d'essai, qui a d'emblée fixé les standards d'excellence des éditions futures.
En 2026, Emmanuelle Yap et Alix Nicolas Grau, élèves du Programme du Diplôme (DP2) encadrées par leur professeure d'arts plastiques Lucie Desaint, ont brillamment pérennisé cet héritage en atteignant la Finale de la Ville de Paris. Leur création, Bride Unbuilt, est une robe entièrement confectionnée à partir de déchets de chantier récupérés au sein même de notre établissement. Deux années d'engagement. Deux finalistes. Une tradition d’excellence qui ne cesse de s'affirmer.
Notre réussite continue au sein de Junk Kouture est l’incarnation vivante de notre philosophie : « Transformer les déchets en trésors ». Ce concours international met les élèves au défi de concevoir, de confectionner et de présenter des créations de haute couture composées à 100 % de matériaux recyclés — un défi que les élèves de l’ICS Paris relèvent, à chaque édition, avec brio.
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Fier membre du groupe Globeducate
S’inscrivant au sein du réseau Globeducate, notre institution a le privilège et la responsabilité de jeter les bases d’un avenir meilleur. Cette ambition exige une réponse ferme face à l’accélération des mutations mondiales, ainsi qu’une refonte de notre approche de l’éducation au développement durable.
Afin de concrétiser cette vision au cœur de nos enseignements, Globeducate a élaboré un Agenda Global. Grâce à nos partenariats stratégiques avec le WWF et Eco-Schools, nous sommes pleinement engagés dans la réalisation de notre mission : œuvrer en faveur des Objectifs de développement durable des Nations Unies.
